Mejorar la eficiencia energética de todo el sector de la construcción es un objetivo clave para gestionar el consumo de recursos y reducir la contaminación atmosférica.

Esta acción pretende mejorar y reforzar la certificación energética de los edificios y concentrar los esfuerzos en el lado de la demanda de energía: el principio rector es «consumir menos» para reducir la dependencia energética de la UE y recuperar un desfase acumulado a lo largo de los años.

La aplicación de los principios de ahorro energético sigue trayectorias diferentes según el contexto espacial y las condiciones climáticas.

Las principales implicaciones de una configuración tan diversa pueden rastrearse en tres aspectos fundamentales:

• el impacto en las empresas que operan en el sector de la construcción;
• el nivel de las cotizaciones del mercado de la vivienda;
• la calidad de vida.

Esto implica un refuerzo de la flexibilidad organizativa, propia de las empresas constructoras, para adaptar y dar forma a las actividades estratégico-operativas. La intención de Pafile es ofrecerse como nuevo proveedor de los materiales y acabados necesarios, y al mismo tiempo trabajar con diseñadores con las competencias requeridas en la materia, y proporcionar a los trabajadores la formación relacionada con las distintas áreas en las que operarán las empresas.

De hecho, la construcción es un sector impulsado por los costes, en el que las empresas, en lugar de centrarse en factores estratégicos como la calidad, la seguridad y el medio ambiente, toman sus decisiones en función de los costes, socavando así la posibilidad de crear diferenciación para el cliente.

La construcción es también una industria impulsada por la demanda: a pesar de la creciente mecanización de muchos pasos de la producción, las empresas siguen fuertemente ligadas a la mano de obra y a métodos y operaciones intensivos en mano de obra.

Nos gustaría poder incidir en una cultura de producción centrada en la persona que bloquea la posibilidad de incorporar e introducir innovaciones tecnológicas porque considera superior el aprendizaje basado en la experiencia; las relaciones con el mundo de la investigación pública están totalmente ausentes: el diálogo con los investigadores, problemático por las diferencias de lenguaje y objetivos, se hace aún más improbable por la presencia de tecnologías establecidas y la ausencia de una cultura innovadora.

Aquí el papel de Pafile, un pequeño impulsor de una actitud de crecimiento diferente.